Формирование модели управления инновационными процессами в образовательной организации |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 38124 | |
Дисциплина: | Неизвестна | |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 7546 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Содержание Введение 3 Глава 1 Теоретические основы инновационных процессов в образовании 5 1.1 Понятие инноваций в образовании, их классификация 5 1.2 Сущность инновационной направленности педагогической деятельности 10 1.3 Принципы управления инновационной деятельностью в образовании 16 Глава 2. Применение инноваций в системе образования 20 2.1 Проблемы внедрения инноваций в образовании 20 2.2 Направления инновационных процессов в современном образовании 23 2.3 Структура современного инновационного образовательного процесса 29 Глава 3 Совершенствование системы управления инновационными процессами образовательной деятельности 35 Заключение 45 Список использованных источников 47 |
|
Отрывок: |
Введение Актуальность исследования. Инновационная деятельность, особенно в современных условиях жесткой конкурентной борьбы, является необходимым фактором успешного развития экономических, технологических, научных и других структур. Это касается аспектов производства, управления и обслуживания в самых разных сферах. В широком понимании инновационное развитие – это инструмент, благодаря которому улучшаются отдельные показатели и характеристики целевого объекта модернизации, однако его можно использовать и в системном преобразовании для получения различных положительных эффектов основной деятельности. Инновационные процессы в образовании направлены на устранение множества проблем, существующих в детских садах, школах, лицеях, гимназиях. В первую очередь внимание Министерства образования РФ было уделено совершенствованию технических средств обучения. Это позволяет повышать эффективность информационного обмена между учениками и их наставником. Инновационные информационные технологии, появившиеся в стенах учебных и дошкольных учреждений, позволили создать новую образовательную среду для реформирования и совершенствования образовательного процесса.[...] Глава 1 Теоретические основы инновационных процессов в образовании 1.1 Понятие инноваций в образовании, их классификация Смысл и назначение любой технологии - оптимизировать управленческий процесс, исключить из него все виды деятельности и операции, которые не являются необходимыми для получения социального результата. В образовательной теории и практике применяют несколько понятий: «образовательные технологии», «технологии обучения», «педагогическая технология». Под инновациями в образовании, А.В. Хуторским понимается процесс совершенствования педагогических технологий, совокупности методов, приемов и средств обучения. В настоящее время инновационная педагогическая деятельность является одним из существенных компонентов образовательной деятельности любого учебного заведения [24, с. 62]. Именно инновационная деятельность не только создает основу для создания конкурентоспособности того или иного учреждения на рынке образовательных услуг, но и определяет направления профессионального роста педагога, его творческого поиска, реально способствует личностному росту воспитанников Инновационная деятельность неразрывно связана с научно-методической деятельностью педагогов и учебно-исследовательской воспитанников. В некоторых случаях считают инновацией использование уже известного метода, с небольшим изменением, модификацией.[...] | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Основные принципы и методы управления человеческими ресурсами организации | Подробнее |
Тип: | Реферат | |
Вуз: | АлтГТУ | |
Просмотры: | 5954 | |
Тема: | Методы оценки конкурентоспособности продукции (работ, услуг), производимой в организации (на примере ФКУ ИК-11 УФСИН России по Ханты-Мансийскому автономному округу-Югре) | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | ТюмГУ | |
Просмотры: | 5920 | |
Тема: | Анализ финансово-хозяйственной деятельности организации и пути ее эффективности (на примере ООО «СтройОпт-Сочи») | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | СГУ | |
Просмотры: | 9785 | |
Тема: | ИССЛЕДОВАНИЕ ФАКТОРОВ МОТИВАЦИИ СОВРЕМЕННОГО РАБОТНИКА (на примере организации ООО (ВИД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ(ПРОИЗВОДСТВО)) (ОТРАСЛЬ(НЕФТЕДОБЫЧА ) | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | ОмГТУ | |
Просмотры: | 6633 | |
Тема: | Статья приближенная к теме диссертации: Организация научно-методической деятельности в образовательной организации | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 6691 | |
Тема: | Содержание, методы и формы работы дошкольной образовательной организации с семьей в современных условиях | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Кемеровский государственный университет | |
Просмотры: | 6251 | |