|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 36710 | |
| Дисциплина: | Методика обучения и воспитания в дошкольном образовании | |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет вуза - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 290 руб. | |
| Просмотров: | 5990 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Введение 3 Глава 1 Теоретические аспекты изучения проблемы развития коммуникативных умений у детей среднего дошкольного возраста средствами театрализованной деятельности 6 1.1 Характеристика коммуникативных умений в структуре общения детей дошкольного возраста 6 1.2 Особенности развития коммуникативных умений у детей среднего дошкольного возраста 10 1.3 Роль театрализованной деятельности в развитии коммуникативных умений у детей среднего дошкольного возраста 15 Выводы по первой главе 20 Глава 2 Эмпирическое исследование особенностей развития коммуникативных умений у детей среднего дошкольного возраста средствами театрализованной деятельности 21 2.1 Выявления уровня развития коммуникативных умений у детей среднего дошкольного возраста 21 2.2 Рекомендации по развитию коммуникативных умений у детей среднего дошкольного возраста средствами театрализованной деятельности 29 Выводы по второй главе 32 Заключение 33 Библиографический список источников и литературы 35 Приложения 38 |
|
| Отрывок: |
Введение В современных психолого-педагогических исследованиях по проблемам развития общения на разных этапах жизни человека обнаружено и подтверждено, что своевременное овладение коммуникативной культурой, коммуникативными способностями и умениями является необходимым условием позитивной социализации личности, ее социальной успешности, эффективной самореализации. Общение для человека является необходимым условием жизнедеятельности, средством удовлетворения социальных и духовных потребностей, специфическим способом взаимодействия с социальным окружением. Высокий уровень коммуникативности – залог успешной адаптации и творческой самореализации человека в любой социальной среде, поэтому так важно начинать формировать коммуникативные умения с самого раннего детства. Цель исследования – изучить теоретическим и эмпирическим путем показать роль в развития коммуникативных умений у детей среднего дошкольного возраста средствами театрализованной деятельности. Объект исследования – процесс развития коммуникативных умений у детей дошкольного возраста. Предмет исследования – театрализованная деятельность как средство развитие коммуникативных умение у детей среднего дошкольного возраста. ... Глава 1 Теоретические аспекты изучения проблемы развития коммуникативных умений у детей среднего дошкольного возраста средствами театрализованной деятельности 1.1 Характеристика коммуникативных умений в структуре общения детей дошкольного возраста Рассматривая коммуникативные умения в структуре деятельности общения, необходимо определить ряд взаимосвязанных понятий: «общение» как социально-психологический феномен, «деятельность общения», а также «коммуникативные умения». Главное достоинство деятельностного подхода к общению как к коммуникативной деятельности состоит в том, что он позволяет соотнести общение с другими видами деятельности человека, понять место общения в их системе и, в конечном счете, определить связь общения с общей жизнедеятельностью индивида. Все уровни коммуникативного взаимодействия опираются на единое личностно-деятельностное основание. Деятельностный подход предполагает, что на любом из уровней, в деятельности всегда происходит общение и, как результат, всегда есть какой-либо продукт. В рамках нашего исследования таким результатом может являться взаимоотношения дошкольников, их умения общаться друг с другом, выстраивать игровое взаимодействие и т.д. .... | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | (3 глава + заключение) Бюджетирование деятельности организации (на примере муниципального учреждения «Централизованная бухгалтерия» муниципального образования г.Оленегорск с подведомственной территорией)» | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ | |
| Просмотры: | 4722 | |
| Тема: | Особенности развития мелкой моторики детей с нарушениями слуха младшего дошкольного возраста | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 5253 | |
| Тема: | (1 глава + введение) Педагогические условия использования дидактической игры, как метод формирования безопасности на дорогах у детей старшего дошкольного возраста | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | Глазовский государственный педагогический институт имени В.Г. Короленко | |
| Просмотры: | 5335 | |
| Тема: | Рекомендации по повышению эффективности рекламной деятельности ООО «Масс медиа | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 4855 | |
| Тема: | Совершенствование экономической деятельности малого предприятия в сфера оказания бытовых услуг на основе применения тенологий интернер-маркетинга | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | АГУ | |
| Просмотры: | 8540 | |
| Тема: | Организационные формы предпринимательской деятельности | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АГУ | |
| Просмотры: | 10136 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
